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Un techo metálico forma pliegues triangulares sobre la infraestructura cultural de la Ciudad de México

Un techo metálico forma pliegues triangulares sobre la infraestructura cultural de la Ciudad de México

PILARES Quetzalcóatl actúa como libre Educación Espacio social

El estudio de arquitectura a|911 diseña PILARES Quetzalcóatl, ubicado en la delegación de Istabalaba, abordando desafíos sociales y ambientales a través de iniciativas urbanas estratégicas. Como parte del programa PILARES lanzado por el Gobierno Ciudad de MéxicoEl objetivo principal es establecer espacios comunitarios, de forma gratuita. Educación e infraestructura cultural para áreas reservadas. Centrado en restaurar el tejido social y urbano a nivel barrial, el proyecto se dirige específicamente al barrio de Desarrollo Urbano Quetzalcóatl, abordando desafíos históricos a través de acciones planificadas. El enfoque de diseño comienza. Reutilizar Un terreno no utilizado para crear un edificio eficiente que se adapte a una variedad de proyectos respetando las limitaciones materiales y presupuestarias.


Todas las imágenes Sandra Pereznieto

La estructura metálica forma dos bloques de viviendas talleres.

El proyecto consta de dos bloques de aulas, talleres y servicios de diferente tamaño, dispuestos sobre una pista triangular con un patio ajardinado. Una estructura metálica deja al descubierto los edificios, aportando flexibilidad y comunicación horizontal. El gran edificio del norte tiene un techo con planos triangulares irregulares que brindan una calidad espacial dinámica, mientras que el edificio más pequeño del sur incorpora una torre que enmarca la entrada. Los materiales de la fachada combinan dos franjas horizontales, un perímetro bajo de ladrillo seguido de un revestimiento de chapa sobre marcos estructurales, ventanas intercaladas, estableciendo un carácter semiindustrial. Estudio El enfoque de diseño de a|911 fomenta el diálogo con el entorno urbano, fomentando la participación de la comunidad y la apropiación del proyecto.

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La iniciativa establece espacios comunitarios con educación gratuita e infraestructura cultural en zonas marginadas

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El diseño recrea eficientemente la trama no utilizada, acomodando varios proyectos.

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En una parcela triangular se disponen dos bloques de diferentes tamaños con aulas, talleres y servicios.